5月15日，“善行河北”感恩励志校园公益巡讲走进廊坊第十中学，现场的学生家长听着孩子发自内心的感恩之言，泪光粼粼，这泪光中不仅饱含着对孩子成长的激动，更饱含着对市十中用心培养教育孩子的感激。

　　2008年以来，廊坊十中不断丰富教育内涵，将育人为本贯穿于教育教学的全过程，德育教育渗透到学生学习生活的各个环节，做到全员育人、全程育人，全方位育人，2012年度获得“河北省素质教育示范校”，成为安次区初中学校教育的佼佼者，教学质量连续3年获得“教学成绩先进单位”。

　　育人为本，德育为先。廊坊十中在注重教学成绩提高的同时，更注重学生自身综合素质的提升。该校在学生管理中，严爱相济，管放有度，教学育人渠道多样，形式灵活，千方百计让学校教育更适合、更有利于学生的健康成长，为学生的发展奠基，“以德促行，以德促学”开创了高效有序、生动活泼的开放式德育新局面。

　　校长骆永祥说：“我所理解的丰富教育内涵就是如何让学校教育跟实际更近些，更有用一些。德育教育的核心就是培养学生的良好行为习惯，这会使学生终生受益。”

　　充分挖掘学校德育资源，有形课堂和隐形课堂教育相结合，让德育教育如春风化雨。该校通过抓住课堂、班会主阵地，开展丰富多彩的校园活动等有形课堂具体形象地开展德育教育；通过树立道德标杆、加强学校文化建设等无形课堂潜移默化地让德育教育走进学生内心。

　　该校利用各学科的优势和特点，在思想上对学生实施德育教育。政治课，对学生进行比较系统的理论教育，突出了爱国主义教育、理想信念教育；语文课，围绕国学教育，研发校本教材《论语诵读本》，定期给学生播放感恩演讲视频及有教育意义的影片，对学生开展基本道德规范教育。班会课上，班主任对学生进行系统的爱国主义、基础道德、艰苦朴素等思想品德教育。

　　学校还不定期地举行歌咏比赛、经典诵读、图书交流、美术展等文化娱乐活动，利用每年学雷锋日、重阳节、清明节等有特殊意义的节日，开展爱国教育、感恩教育。

　　树立道德标杆。通过开展内务标兵、三好学生等评选活动和学生书画展、演讲比赛、文明宿舍评比、教室宿舍文化评比等活动，树立典型，表彰先进，提高德育工作的实效性。

　　加强校园文化建设。走进十中，就感觉走进了优美整洁、富有教育性的大观园。教学楼入口处的“有志者自有千方百计，无智者只感千难万难”、“脚踏实地山让路，持之以恒海可移”等标语激起学生们你争我赶的学习劲头。学校宣传栏、墙报定期更换，内容活泼新颖，有教育感染力，学校广播站定时播放健康向上的学生自编自创作品。

　　近日，该校初三的李同学身患白血病，学校倡议开展“献爱心”活动，师生积极响应，捐款数额近9万元。

　　学校的德育改变了学生的精神面貌。学生的文明意识明显增强，违纪事件大幅度减少，好人好事层出不穷，立志勤学蔚然成风。

　　规范行为，养成习惯。在倡导学生自律的基础上，加强各项常规管理。该校将每学期开学的第一个月定为规范教育月，分别以“播种良好习惯，收获健康人生”、“轻声教室，无声走廊”为主题开展系列教育活动，对学生行为习惯进行规范。日常管理中对学生的纪律、卫生、两操、就餐、内务等方面，制定细致严格的量化考评标准，加大检查力度，做到有制度、有落实、有检查、有评比。日前，学生的内务、卫生、纪律等均呈现良好状况；校园清洁幽雅，教室窗明几净，宿舍整齐划一。

　　今年，该校推出无人监考制度，设立“诚信监督箱”进行监督。这一做法已在第一次月考及期中考试中进行了尝试，参加考试的学生每次分别达120多人，师生反映良好。

　　5月份，廊坊十中被河北省教育科学研究所评为“河北省优化学生心理生活研究项目实验学校”。（张翠伶 魏国福 刘香菱）