建党百年学党史，青少年儿童是重要的学习群体。如何在小学生中开展好党史学习教育，为其扣好人生第一粒扣子？党史学习教育中，市第二实验小学针对小学生年龄与认知的特点，在实践中探索出一条适合少年儿童党史学习教育的特色之路——以中国共产党人的精神谱系为教材，通过家校合作共育，引导少年儿童赓续中国共产党人的精神血脉。

　　2021年“七一”前夕，为推动中国共产党人伟大精神的学习，学校号召学生们带领家长组建家庭党史学习共同体，形成孩子和家长一起学习党史的良好氛围。借助学校“家长讲堂”平台，邀请学生家长特别是党员家长，为全校师生讲授解析中国共产党人一座座特质鲜明的精神坐标，激发了小学生学习党史的兴趣，带动了家庭学党史的积极性，涌现出了一批表现突出的家庭。学校党支部在学校庆祝建党一百周年文艺汇演中，为表现突出家庭颁奖，给予了学生家庭极大的鼓舞。

　　家校合作让党史学习的氛围愈发浓厚。随后，市第二实验小学党支部书记带头、优秀党员教师率先示范，再次为学生们讲述中国共产党人伟大精神，让学生们对中国共产党人的精神谱系有了更为深刻的认识。

　　为检验学生党史学习成果，在班主任和家长的共同指导下，学生们手绘第一批纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神，46种红色精神在学生们的画笔下精彩呈现，红色基因在学生们幼小的心灵永恒植下。画展上，孩子们绘制的一幅幅展现伟大精神的画卷，深深地感动着每一位参观者，成为学校、学生、家庭共同交出的具有特色的党史学习教育答卷。

　　学校还开创了每年一次的亲子红色研学，足迹遍布市博物馆、市烈士陵园等爱国主义教育基地以及卢沟桥、国家军事博物馆、抗日纪念馆等革命教育基地。学生在父母的陪伴、指导下到实地实践学习，共同接受红色教育。

　　“在党的百年奋斗历程中形成的诸多伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系，将这些精神作为小学生党史学习的教材，生动、感人又易于理解，是滋养少年儿童最好的养料。学校以立德树人为教育根本任务，创新家校合作共育，培养具有坚定理想信念、能够担当民族复兴重任的优秀接班人。”市第二实验小学教师于丽娟介绍，学校还将通过家、校、社合作的形式，组织小学生在学校、进社区讲中国共产党人伟大精神，邀请社区优秀共产党员、革命老战士等先锋模范人物来校阐述中国共产党人伟大精神，拓宽学生党史学习的途径。（记者 刘玉静）