11月16日，廊坊青少年宫举行了一节生动的公益讲堂，其内容主要围绕如何给孩子培养目标，引导孩子养成良好习惯等问题。

　　当天9时，20余位家长和学生整齐地坐在教室中，拿着纸笔认真地听课，来自北京市教育学会家长教育与家庭文化研究分会秘书长、家庭公约协同教育体系的实践者和传播者讲师李鸿飞生动讲述，赢得家长们频频点头。

　　他对家长们最关注的学习方面提出了三个建议，让孩子体验责任，家长要把生活的体验机会和学习责任还给学生。用祝福的方法表达对孩子的希望，帮助孩子建立目标。让孩子明白一个人可以不优秀，但是不能不努力。

　　他特别强调，学习应该是孩子自己的事情，当孩子遇到难解的学习问题时，首先要自己思考，然后找同学一起商讨，最后再请教老师。家长不应过多代劳。不要在学习上给孩子太大的压力，用祝福孩子考试的满分的方式，表达家长的期望。“班里有很多的学生，第一名也只有一个人，孩子可以考试不优秀，但一定要努力，而不是破罐子破摔，放弃学习努力的机会。”

　　随后，李鸿飞有针对性地讲解了家长应该如何设定孩子的培养目标，如何帮助孩子养成良好的学习和生活习惯，家庭公约的内容有什么，如何应对孩子成长过程中常见的问题。听完讲座的家长李女士说：“李老师的讲座我受益匪浅，我在辅导孩子学习的过程中，非常急躁，其实在无形中也影响到孩子，让孩子更加紧张，导致学习效率低。”

　　据了解，自2016年7月起，廊坊青少年宫公益讲堂开讲以来，已经成功开展了90余节课程，内容主要涉及知识科普、家庭教育、非遗传播、传统文化等方面，其目的就是为了适应青少年发展特点和需求，努力实现其“周周有活动，个个都精彩，人人都受益”的教学目标，坚持课题开放、师资开放、受众开放的基本思路，打造“市民自己的讲堂”。（记者 李琳）