郭建东，大城县臧屯乡毕演马中心学校一名普通教师。他扎根农村，情系教育。从教18年来，他用润物无声的爱，为教育事业默默奉献着。

　　三尺讲台放飞希望

　　走进毕演马中心学校，鲜艳的五星红旗迎风飘扬着，一阵阵朗朗的读书声萦绕在村子上空，为冬日的毕演马村增添了动听的音符。见到郭建东时，他正利用课余时间为学生答疑解惑。几名学生围着他接连不断地提问，从答题技巧到学习方法，从学习态度到生活习惯，他都详细回答。

　　“他经常利用课余时间辅导学困生，有针对性地制定帮教计划。平时，他还注意两手抓：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生。”毕演马中心学校校长颜随英说。

　　“郭建东是一个非常认真的老师，他讲一个知识点，可以从这个知识点扩展到之前学过的或者后面的知识点。课余时间，他也非常关心我们，我们有不懂的问题去问他，他都会非常耐心地教导我们。有时候比较焦虑，我们也会去找老师谈谈心，他就会告诉我们应该怎样去克服。” 毕演马中心学校六年级学生郝程宇说。

　　以爱为桥倾心教育

　　郭建东深知，给人一杯水，自己得有一桶水。为当一名好老师，他努力学习、严于律己、积极进取，不断提高自身的修养、教学水平和教学艺术。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面，他从不放松，并做到学习有计划、有记载、有实践，并在实践运用中不断提高自身的教学能力和教学素养。

　　“学高为师、身正为范。我经常告诫自己：要求学生做到的，自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。我坚持和学生一起到校，和学生一起扫地，和学生坐在一起参与主题班会讨论，看见地上的垃圾主动捡起来，用一言一行潜移默化影响学生。”

　　郭建东在教学实践中探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，对学生动之以情，开展以情感人、以感动为先导教育，把动之以情和晓之以理结合起来，使教师的要求转化为学生的需要，思想工作也就水到渠成。

　　“教育仅凭爱是不够的，还得有智慧的头脑，关键是你得去触碰学生心灵的那根弦，与之进行心与心的交流，把他的潜力发挥出来。”

　　因材施教诲人不倦

　　郭建东潜心研究教材教法，虚心向经验丰富的教师学习。教学中，他注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，积极营造平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。

　　每学期一开学，郭建东一定要抽时间与部分学生谈心，做好工作笔记，建好问题学生档案，特别是对“双差生”进行深入了解，寻找他们身上蕴藏的闪光点，以找到教育的着力点。

　　在班级管理中，郭建东以人格魅力和爱心去感染学生，让每个学生享受平等的阳光。面对优秀学生，他给予更高远的奋斗目标；面对问题学生，他也从不直接批评指责，而是用宽容的心态鼓励他们奋起直追。

　　光阴如梭，岁月如歌。郭建东把青春献给了教育事业，把爱奉献给了农村孩子。18年来，郭建东先后获得“优秀教师”“先进工作者”“师德标兵”“科研型教师”等荣誉称号。（高原 陈彩燕 王文君）