青少年是中国特色社会主义事业的接力者、继承者，他们能否坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，直接关系中国特色社会主义事业的生死存亡。

　　广大教育工作者承担着光荣艰巨的历史任务，要坚持为党育人、为国育才，努力培养坚定“四个自信”、担当民族复兴大任的时代新人，更好树立他们自立自强的信心。

　　青少年是祖国的未来、民族的希望。一代代青少年薪火相传、接续奋斗，才能保证中华民族伟大复兴的千秋伟业代代传承、生生不息。中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。今年，不少学校以弘扬非遗文化作为开学典礼的主题，击鼓明志、趣味灯谜、活字印刷……国术国艺的鲜活魅力，使青少年在潜移默化中感知、领悟中华优秀传统文化的魅力，培养其人文情怀，塑造其健全的人格。

　　今天的世界，各种思潮交流交融交锋，对青少年的世界观、人生观、价值观产生着潜移默化的影响，只有自觉接受中华优秀传统文化的熏陶，才能不断坚定“四个自信”，不断增强做中国人的志气、骨气、底气。

　　作为新时代的教育工作者，必须适应青少年的认知特点，遵循青少年的成长规律，推动思政课改革，及时更新思政课的教学内容，不断增强思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性。既要善于从五千年中华传统文化中汲取优秀的东西，也不摒弃西方文明成果，帮助青少年正确认识世界和中国大势、正确认识中国特色和国际比较，让青少年具有民族自信和国际视野。同时，积极引进和运用新技术，创新教学方法、丰富教学形式、挖掘教学资源、拓宽教学渠道，使思政课堂教学活起来。在政治引导、学理阐释和价值塑造上下功夫，从小培植青少年的“四个自信”，通过激发他们对祖国未来的美好期待，激励青少年茁壮成长，为青少年扣好人生第一粒扣子。（赵然）