9月1日，全市中小学及幼儿园正式开学。老师和同学见面，让人既激动又感慨。

　　近两年，被疫情打乱的教学秩序，也让学生们经历了太多，广大师生更需要珍惜机会，扎实上好“开学第一课”。真正让“开学第一课”发挥其独特的育人功效，成为每个孩子上学的“开胃菜”。

　　扎实上好“开学第一课”，规划孩子的人生观。学生处于人生的“拔节孕穗期”，抗击新冠肺炎疫情，让青少年在风雨中成长、在磨砺中坚强，这堂特殊的人生之课，注定会留下深刻印记，积淀为弥足珍贵的精神财富。

　　教育的本质就是唤醒学生的力量，兴趣是最好的老师，无论在任何阶段，让孩子培养良好的学习兴趣、养成热爱学习的良好习惯，不仅是每个家长和老师追求的授课目标，更是帮助孩子更好成长的“辅助剂”。上好“开学第一课”，切不可让老师“唱独角戏”，要在结合学生实际的基础上，充分把课堂交给孩子，让每个孩子在每一次活动过程中，近距离感受求知的快乐、分享的快乐和学习的快乐。

　　“师者，传道授业解惑也。”作为父母和老师，不仅要教育孩子求知，更要教育孩子从小养成良好的行为习惯和生活素养。“开学第一课”不仅仅要帮助孩子收获快乐、留下记忆，更重要的是让孩子在学会有字之书的同时，理解和领悟更多的“无字之书”，从而帮助孩子树立正确的人生观、价值观、世界观。做好这一点，既需要精心设计课程、充分进行准备，更需要每一位家长和老师循循善诱、正确引导，努力做好孩子成长路上的传道者、解惑者和引导者。

　　“开学第一课”不仅是上给广大学生的，同样是上给家长与老师的，更是上给全社会的一堂课。所有人都应从中受益，接受精神上的洗礼，牢记为了什么而出发，让我们在人生这个“大课堂”上更加精彩。（赵然）