春暖花开，草木萌动，又到一年植树季节。全国各地政府、机关、学校、企事业组织乃至群众纷纷行动起来，响应国家号召，开展以植树为主题的各项活动，播撒绿色种子，根植绿色希望，让绿色理念入心入脑更入行。

　　“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木。”植树节的意义，不是在于每个人都要在这天种棵树，而是通过植树节，使大家更加关注绿化、环保的问题，同时也激发人们爱林、造林的感情，达到爱林护林，扩大森林资源、改善生态环境的目的。此时，我想着重提起的人群，便是咱们的中小学生。在孩子们心中播下植绿的种子，将来收获的必定是枝繁叶茂的春天。

　　让植绿理念入心入脑入行，就要为孩子上好一堂校园“培养课”。具体而言，就是在课堂的学习中，通过万物复苏自然科学的讲述,让他们深深懂得一棵树成长的不易；通过语文学习植绿古诗词的引入，让孩子们切实感受树的伟大与根植绿色的重要性，让传统文化与现代生活相合相契；还可通过主题班会课就植树节的由来说开去，让孩子们知晓年满11岁的中国公民，每年植树是义务更是责任，从而让植绿理念的种子深深扎根于每一个弱小的内心。

　　让植绿理念入心入脑入行，就要为孩子上好一堂家风“涵养课”。都说父母是孩子最好的老师。一方面，可以抓住植树造林的好时节，与同事一起、带着孩子一起走进田野，共同挖坑、放苗、培土、整平，亲手将一棵棵树苗种好，在尽情感受绿色带来的美好之时，涵养植树造林的快乐之心。另一方面，还要将视角放置与日常行为养成，带头节约用水、用电、用纸，在言传身教中影响孩子，以“大手牵小手”的方式，让绿色理念渐渐在孩子心中扎根，静待长大后植绿护绿的更多实践。

　　让植绿理念入心入脑入行，就要为孩子上好一堂社会“给养课”。社会是学校和家庭的继续延伸和发展。在互联网飞速发展的时代，社会对孩子的影响更广泛。有来自身边人的引导，有来自电视、报纸乃至网络新媒体的展示，我们则要在树立社会植绿新风上下功夫，让社会主义核心价值观成为社会生活的主旋律，让孩子在丰富的社会环境中体验各种不同的社会角色，不断增强分析能力和应变能力，积极参与到值得信赖的社会团体组织开展的公益行动之中，给绿色加入环保，植入低碳，让绿色之链更加多彩起来。

　　草长莺飞春来早，正值一年植树时。让我们一起播种绿色种子，孕育美好希望，收获一片果实，让绿色中国、幸福中国的美丽图景更加靓丽充盈。（岚萱）